導(dǎo)讀：學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校怎么選？學(xué)校專業(yè)性怎么樣？靠不靠譜？這些對(duì)求學(xué)的學(xué)員來(lái)說，是個(gè)很大的疑問點(diǎn)。就近日，有鄭州地區(qū)學(xué)員來(lái)留言說想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，但不知道怎么選學(xué)校。根據(jù)學(xué)員的情況，小編推薦一家性價(jià)比較高的設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?！嵵萑A人軟件設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，它的專業(yè)性以及是否靠譜，下面讓我們一起看看：
一、從建校時(shí)間來(lái)看

鄭州市華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（華人設(shè)計(jì)教育-中國(guó)設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)專業(yè)品牌），政府支持、企業(yè)聯(lián)辦。華人從 1996年發(fā)展至今，已經(jīng)成為河南省具備規(guī)模的設(shè)計(jì)教育機(jī)構(gòu)，是歷經(jīng)了不少歲月的打磨、在時(shí)間的沉淀下才有了今天的輝煌。

鄭州華人學(xué)校實(shí)力日漸雄厚
華人作為設(shè)計(jì)教育行業(yè)的先行者、領(lǐng)跑者，在大量的實(shí)際項(xiàng)目中積累了眾多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，與國(guó)內(nèi)各大 設(shè)計(jì)公司形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接，我們依靠自身優(yōu)越的專業(yè)資源，成為省內(nèi)“訂單式”設(shè)計(jì) 教育機(jī)構(gòu)。以視覺表現(xiàn)為導(dǎo)向的專業(yè)設(shè)計(jì)教育，專注于平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類培訓(xùn)。

華人教育20多年打造金牌設(shè)計(jì)師數(shù)萬(wàn)名，在裝飾公司上班的學(xué)生有3000多名遍布全國(guó)各地?，F(xiàn)與美巢裝飾公司合作室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)就業(yè)基地。共同打造室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾界的設(shè)計(jì)精英.

多年磨練積累豐富教資經(jīng)驗(yàn)
旨在培養(yǎng)從業(yè)人員的創(chuàng)作理念，注重經(jīng)驗(yàn)的傳授，而非菜單式的軟件培訓(xùn)。以公司商業(yè)案例，作為各專業(yè)教學(xué)案例，通過一線專業(yè)的教學(xué)體系、實(shí)戰(zhàn)案例的學(xué)習(xí)、分析、掌握市場(chǎng)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)作思路， 使學(xué)員的最終設(shè)計(jì)作品能夠被市場(chǎng)認(rèn)可的成品。校企聯(lián)辦，完善的就業(yè)體系，為學(xué)員更進(jìn)一步的發(fā)展提供施展空間。

二、從教資情況來(lái)看

王浩林—手機(jī)、電腦維修
畢業(yè)于鄭州大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
手機(jī)電腦維修講師，手機(jī)電腦維修十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)
在鄭州華人教育的12年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)深入淺出，通俗易懂，注重動(dòng)手能力，主張快樂教學(xué)
先后擔(dān)任華人手機(jī)維修學(xué)校主管和技術(shù)總監(jiān)等職
在大學(xué)期間，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)；在工作崗位上，獲得過優(yōu)秀教師稱號(hào)；在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，得到學(xué)生的一致好評(píng)和愛戴
對(duì)學(xué)生的致辭：有志者，事竟成；做事要雷厲風(fēng)行，說道做到；理論加實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐。

張曉鵬—平面設(shè)計(jì)
畢業(yè)于鄭州大學(xué)本科裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)
平面設(shè)計(jì)師
在鄭州華人教育的幾年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)深入淺出，通俗易懂，注重動(dòng)手能力，主張快樂教學(xué)
在大學(xué)期間，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)；在工作崗位上，獲得過優(yōu)秀教師稱號(hào)；在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，得到學(xué)生的一致好評(píng)和愛戴
對(duì)學(xué)生的致辭：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

馬麗萍—平面設(shè)計(jì)、UI網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
工學(xué)學(xué)士，畢業(yè)于河南鄭州大學(xué)
在鄭州華人教育的幾年內(nèi)，從事平面設(shè)計(jì)，UI講師、招生咨詢一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的招生咨詢、學(xué)生的課程安排、就業(yè)安排、課程輔導(dǎo)等事項(xiàng)
在工作崗位上多次榮獲優(yōu)秀教師，師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中，得到學(xué)生的一致肯定，2012年在”校級(jí)名師評(píng)選“活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲校級(jí)名師稱號(hào)
對(duì)學(xué)生致辭：華人教育鑄就優(yōu)質(zhì)教育體系，培養(yǎng)具有民族靈魂的高技能人才！真正讓學(xué)生學(xué)以致用、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為目標(biāo)！造福于人類，奉獻(xiàn)于人類！

刑中華—室內(nèi)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫
碩士研究生學(xué)歷，畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)
現(xiàn)在鄭州華人教育電腦設(shè)計(jì)學(xué)校任教，主要擔(dān)任高級(jí)三維影視動(dòng)畫、電視廣告片頭、后期視頻合成等課程。有7年的工作經(jīng)驗(yàn)；工作中兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，能耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，深得全體師生的一致好評(píng)

黃瑞杰—室內(nèi)設(shè)計(jì)
工學(xué)學(xué)士，畢業(yè)于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
在鄭州華人教育的幾年內(nèi)，從事高級(jí)辦公、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)主講教師一職，主要負(fù)責(zé)高級(jí)辦公和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)課程講授，負(fù)責(zé)大專班班主任一職、負(fù)責(zé)主講大專班文化課等
在工作崗位上多次榮獲優(yōu)秀教師，師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中，得到學(xué)生的一致肯定，2007年在”校級(jí)名師評(píng)選“活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲校級(jí)名師稱號(hào)
對(duì)學(xué)生致辭：對(duì)每個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是！就是父母頭頂上的一片天！教師對(duì)學(xué)生用心就是對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)！

吳麗君—就業(yè)指導(dǎo)
學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)于中原工學(xué)院
在鄭州華人教育工作這幾內(nèi)里從事招生咨詢，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等工作
在工作崗位中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，受到學(xué)生的一致肯定和尊敬
吳老師：凡事只要用心，沒有做不好的，希望和廣大學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
……
1.師資經(jīng)驗(yàn)雄厚：經(jīng)驗(yàn)豐富的金牌老師手把手指導(dǎo)，簡(jiǎn)單易學(xué)的規(guī)范操作流程，以實(shí)際操作為主的教學(xué)，學(xué)會(huì)為止
2.高級(jí)技術(shù)團(tuán)隊(duì)：有強(qiáng)大的技術(shù)開發(fā)隊(duì)伍，所有技術(shù)都會(huì)隨著市場(chǎng)的變化而不斷改進(jìn)升級(jí)，讓學(xué)員享受技術(shù)升級(jí)
3.名師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：擁有技術(shù)力量強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)，以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為一體的綜合性團(tuán)體；為學(xué)子提供技術(shù)指導(dǎo)的師資團(tuán)隊(duì)
三、從學(xué)員評(píng)價(jià)、作品上來(lái)看
（一）學(xué)員評(píng)價(jià)反饋

2021年期間些許評(píng)價(jià)

2018年間些許評(píng)價(jià)

（二）學(xué)員作品

學(xué)員設(shè)計(jì)的店面

室內(nèi)設(shè)計(jì)（草稿圖）

平面設(shè)計(jì)

平面廣告設(shè)計(jì)

UI交互設(shè)計(jì)

總結(jié)：看到這里，相信學(xué)員們對(duì)鄭州華人軟件設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)性以及是否靠譜的情況已經(jīng)有了基本了解，如果大家想了解更多學(xué)校內(nèi)容，歡迎咨詢?cè)诰€客服～