自我評價：

1.對教育事業(yè)充滿熱愛，成為一名優(yōu)秀的物理老師是一直追逐的夢想；

2.對重慶地區(qū)的考題和考型比較熟悉，針對每年考情的變化和應(yīng)對策略獨到的見解；

3.教學(xué)和教育方法有自己的比較完善的體系和理念，針對各個層次水平的學(xué)生能夠采取適合學(xué)生教育方式；

4.有耐心，理想遠(yuǎn)大，立志為每一位想要上進卻受困于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的學(xué)子帶來希望的曙光。

任課經(jīng)歷：

一對一，一對多，班課都有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，曾對南開中學(xué)優(yōu)等生進行一對一培優(yōu)訓(xùn)練，最終該生取得了物理79的優(yōu)異成績，針對基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生的提升方法也有較深的理解。

1.熱愛教育行業(yè)，有長久的教育相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉重慶本地考情，在重慶有四年的中考全托經(jīng)驗；2.責(zé)任心強，誠信、細(xì)致，具備良好的計劃、管理、溝通和協(xié)調(diào)能力；3.對于物理教學(xué)有自己獨立的見解，其中特別擅長于培優(yōu)/補差；4.包容性強，善于和學(xué)生溝通，精準(zhǔn)定位學(xué)生性格和學(xué)習(xí)情況，因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，針對解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的缺陷提高學(xué)生；5.擅長結(jié)合多媒體教學(xué)，將抽象的物理場景和物理模型清晰的展現(xiàn)給學(xué)生，方便學(xué)生理解。

自我評價：

1.教育熱情：具備扎實的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)能力，能運用多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生喜歡上化學(xué)。

2.關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生的個性和差異，保護他們的自尊心和自信心。耐心細(xì)致，能夠及時觀察學(xué)習(xí)狀態(tài)，善于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生。

3.教學(xué)能力：經(jīng)過超10年的教學(xué)經(jīng)歷，對整個初高中化學(xué)知識形成一套獨特的教學(xué)體系。讓枯燥的知識變得有趣生動，讓學(xué)生化學(xué)成績高效得到提升。

4.善于溝通：能夠與學(xué)生、家長和同事進行有效溝通，理解各自的需求和想法，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建立良好關(guān)系。

任課經(jīng)歷：

一直熱衷于教育事業(yè)。建了起了自己的初高中化學(xué)教學(xué)體系，獲得學(xué)生的信賴。幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，踏進自己理想的大學(xué)。

自我評價：

1.熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生。

2.善于溝通，因材施教。

3.教學(xué)相長，學(xué)無止境

任課經(jīng)歷：

畢業(yè)后，一直在教育行業(yè)進行教育教學(xué)工作，至今已經(jīng)有十余年。在行業(yè)中授課時長超過20000小時，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。培訓(xùn)過的學(xué)員超過2000人，學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后，獲得了滿意的教學(xué)效果，桃李芬芳，亦師亦友。

任課經(jīng)歷：

畢業(yè)后參與四川涼 山支教一年。多年從教經(jīng)驗，持有教師資格證書。善于進行邏輯推導(dǎo)的方法總結(jié)。上課嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默，對學(xué)生有耐心 ，且待人真誠，與學(xué)生做朋友。

詳細(xì)研讀多年的中考真題，熟悉中考考綱與考點，透過考綱考點有針

對性訓(xùn)練學(xué)生。初學(xué)階段著重學(xué)生的知識掌握度與熟練度，做到知其然也，知其所以然，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維；提升階段著重分專題對學(xué)生進行訓(xùn)練， 給出初中數(shù)學(xué)?？嫉念}型和幾何模型進行針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握解 ，題方法與思路；復(fù)習(xí)階段強調(diào)知識歸納總結(jié)與題型分類積累，總結(jié)題目秒殺技巧，快速拿分。豐富的學(xué)科知識積累，獨特的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，長期一線教學(xué)，多年一對一、畢業(yè)班帶班經(jīng)驗。