王璽教授，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院博士，清華大學(xué)公共管理學(xué)院博士后，英國(guó)倫敦大學(xué)UCL博士后，企業(yè)科技金融創(chuàng)新研究中心主任，主持多項(xiàng)自然科學(xué)基金，社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，常年負(fù)責(zé)中英、中法合作項(xiàng)目。現(xiàn)任淄博衡中藝術(shù)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。

趙巖老師，中共黨員、東南亞大學(xué)碩士研究生，山東省SYB創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)導(dǎo)師、山東省中級(jí)心理咨詢師，全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃師；歷任高校招生處長(zhǎng)、團(tuán)委書記，現(xiàn)任淄博衡中藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)。

曹攀老師（Oliver），碩士畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)英語專業(yè)，從事教學(xué)工作11年,英語專業(yè)八級(jí)，新浪北京地區(qū)五星講師，現(xiàn)任淄博衡中藝術(shù)學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)，高一年級(jí)英語教研組組長(zhǎng)。

個(gè)人履歷

1、完成McMaster University & University of California San Diego加拿大麥克馬斯特大學(xué)&美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校聯(lián)合認(rèn)可的在線課程Learning how to learn 學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí) 并獲榮譽(yù)證書。

2、完成英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)British Council雅思教師培訓(xùn)課程并獲證書。

3、參加ETS托福官方教師研討會(huì)并獲證書。

4、英語口語出色，在美國(guó)某集團(tuán)總裁做過口譯。北京津橋國(guó)際學(xué)院出國(guó)留學(xué)雅思托福10年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

宋曉雷老師，碩士畢業(yè)于新疆大學(xué)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作9年，擁有多年高三送考經(jīng)驗(yàn)，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，名師效應(yīng)顯著，桃李滿天下，任教學(xué)生多年來累計(jì)近千人考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)任淄博衡中藝術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。

王超老師，碩士畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)英語專業(yè)，從事教學(xué)工作11年,他一直秉持“要用方法點(diǎn)燃興趣、用興趣激活潛能、用潛能創(chuàng)造奇跡”的教學(xué)理念，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把高中英語教學(xué)工作開展的有聲有色。 他是青春夢(mèng)想的奠基人，在三尺講臺(tái)之上，以夢(mèng)為馬，以愛為犁。王老師說：“在對(duì)學(xué)生的教育中更像是一場(chǎng)心的較量，不僅要用心，還要有耐心。”他將在接下來的工作中繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)做好學(xué)生的引路人。

高少龍老師畢業(yè)于魯東大學(xué)。他說：每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，我們只有用心感受，用愛傾聽，才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子優(yōu)秀“。他在平凡的崗位上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，在廣闊的教育教學(xué)領(lǐng)域里積極探索、勇于創(chuàng)新，他們始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，以“四有”教師為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。為每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。在今后的教育教學(xué)工作中，高老師將繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，再創(chuàng)佳績(jī)！

賈玉霞老師從事教育教學(xué)工作3年，她一直堅(jiān)持“用真心對(duì)待每一位學(xué)生，用真情帶動(dòng)每一個(gè)生命”的信念。秉持“教師不僅要教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)、更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何做人、如何做事、如何做學(xué)問，對(duì)學(xué)生的愛就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的準(zhǔn)則，全心全意為學(xué)生付出。她堅(jiān)信只有嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到以學(xué)生為主體，充分挖掘每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，才能讓每一位學(xué)生成為更好的自己。

作為高一的任課教師，面對(duì)學(xué)生們高中學(xué)習(xí)生涯，賈老師認(rèn)為：越是關(guān)鍵時(shí)刻，越要關(guān)注以下兩個(gè)方面：一是關(guān)注學(xué)生心態(tài)，既要讓學(xué)生看到希望，又要督促學(xué)生準(zhǔn)備接下來的沖刺和提高；二是關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，在復(fù)習(xí)過程中要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，達(dá)到提高解題能力的目的，同時(shí)也要階段性驗(yàn)收學(xué)生成果，提要求重要，落實(shí)檢查更重要。

趙雅婷老師擁有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)體系成熟，有資深帶考經(jīng)驗(yàn)。三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。在記憶的深處，老師留給我們的總是燦爛的笑容、感人的話語......連同他們辛勤的背影也融入到了我們的內(nèi)心深處。作為高一年級(jí)的任課教師，她精神飽滿，早到晚退，激情滿懷。在課堂設(shè)計(jì)上新穎獨(dú)特,教法靈活。熟練掌控教材和知識(shí)點(diǎn)的背后離不開他們學(xué)識(shí)的積淀和深厚的基本功。她一直秉持“用心教好每一個(gè)學(xué)生”的教學(xué)理念，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把歷史教學(xué)工作開展的有聲有色。