滾動(dòng)開班，即報(bào)即上。

1、陪伴式、情景式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)；

2、深度解讀、知行合一、學(xué)以致用；

3、理論+技術(shù)實(shí)操+實(shí)踐應(yīng)用+專家督導(dǎo)；

4、手把手帶你成為一名游戲治療專家。

1、孩子的家長(zhǎng)；

2、教育工作者；

3、心理咨詢師、心理治療師；

4、醫(yī)療和社會(huì)工作者；

5、致力于家庭親子教育事業(yè)工作的從業(yè)者。

游戲治療的優(yōu)勢(shì)與作用：

1、心理評(píng)估；

2、心理治療：各種心理、行為問題和心理創(chuàng)傷；

3、有效促進(jìn)健康心理、智力、情感、行為等的發(fā)展；

4、無威脅感，保持安全的心理距離；易獲得樂趣、獲得控制感；

5、形式靈活，運(yùn)用廣泛；

6、兒童學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則、社交技能的最安全的方式；

7、有效的交流形式，能夠表達(dá)有時(shí)難以用言語表達(dá)的意思。

職業(yè)認(rèn)證課程可以幫助您獲得：

1、父母-親子關(guān)系的改善

孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成或矯正/降低攻擊性爆發(fā)性行為，親子溝通模式的改善/改善孩子怕生等行為的問題。

2、教育工作者-提升職業(yè)能力

幼兒園入園時(shí)的分離焦慮問題/豐富課程教學(xué)形式，考試焦慮的處理/開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

3、心理咨詢師/治療師-兒童心理問題的矯治

有困難與權(quán)威者相處的兒童/降低攻擊性、爆發(fā)性行為，增進(jìn)離婚家庭子女的情緒調(diào)適/較好的社會(huì)及情緒適應(yīng)。

4、醫(yī)療和社會(huì)工作者-提升與兒童的溝通能力

與言語發(fā)育障礙的兒童交流/增進(jìn)離婚家庭子女的情緒調(diào)適，與患有精神障礙的兒童交流。

5、獲得國家認(rèn)可的職業(yè)資格認(rèn)證

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中獲得自我成長(zhǎng)，在老師的指導(dǎo)下得到職業(yè)發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。