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上海沙盤(pán)分析師職業(yè)培訓(xùn)課程

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課程特色:

上海沙盤(pán)分析師職業(yè)培訓(xùn)課程【學(xué)習(xí)背景】

“潛意識(shí)的力量比意識(shí)大三萬(wàn)倍以上。所以,任何潛能的開(kāi)發(fā),任何的希望要實(shí)現(xiàn),都是依靠人的潛意識(shí)?!薄獫撃艽髱煵┒鳌ご尬?

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上海沙盤(pán)分析師職業(yè)培訓(xùn)課程
看得見(jiàn)的進(jìn)步 放在心的服務(wù)

【學(xué)習(xí)背景】

“潛意識(shí)的力量比意識(shí)大三萬(wàn)倍以上。所以,任何潛能的開(kāi)發(fā),任何的希望要實(shí)現(xiàn),都是依靠人的潛意識(shí)?!薄獫撃艽髱煵┒鳌ご尬?/p>

【專(zhuān)業(yè)介紹

什么是沙盤(pán)?通俗的來(lái)講,沙盤(pán)就好比給內(nèi)心世界拍CT,將潛意識(shí)狀態(tài)清晰的呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。而沙盤(pán)分析師就是幫你解讀拍片結(jié)果,并且協(xié)助你療愈和成長(zhǎng)的人。


學(xué)習(xí)目的

1、了解自我的安全途徑

沙盤(pán)是一種心理投射,仿佛是在一個(gè)人的意識(shí)和潛意識(shí)之間架起了一座橋梁。在一個(gè)安全、不受干擾的環(huán)境下,讓您的潛意識(shí)顯現(xiàn)出來(lái),與意識(shí)層進(jìn)行交流,碰撞。

2、情感釋放的安全途徑

在沙盤(pán)中,同時(shí)會(huì)呈現(xiàn)您的“本我”、“自我”和“超我”。若您正處于壓抑、迷茫、困惑、無(wú)助,失去方向的階段,您的沙盤(pán)將會(huì)構(gòu)建出“未完成事件”、“自我的心理沖突”、“對(duì)未來(lái)的展望”等狀態(tài)。協(xié)助您做出內(nèi)心真正的選擇,突破個(gè)人瓶頸,獲得問(wèn)題的解決,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

3、自我成長(zhǎng)的安全途徑

當(dāng)一個(gè)的潛意識(shí)和意識(shí)在寂靜的心靈深處交流時(shí),潛意識(shí)豐富了意識(shí)的內(nèi)容,意識(shí)又照亮了潛意識(shí)的世界。它們從矛盾的對(duì)立面走向融合的過(guò)程,能增強(qiáng)心理能量,提升認(rèn)知,在沙盤(pán)分析師的促進(jìn)下甚至能完善整合人格。


課程安排
【專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

如果小時(shí)候喜歡看童話(huà)故事,長(zhǎng)大了依然保持著對(duì)新生事物的好奇。具備一定的想象力,創(chuàng)造力,并且善良的話(huà),就能學(xué)會(huì)這門(mén)技術(shù)。

將沙盤(pán)分析的技術(shù)由簡(jiǎn)入繁的分成三個(gè)階段:讀懂沙盤(pán)、運(yùn)用沙盤(pán)、玩轉(zhuǎn)沙盤(pán)??梢詮摹白x懂沙盤(pán)”了解自我開(kāi)始,循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)。如果想成為玩轉(zhuǎn)沙盤(pán)的專(zhuān)業(yè)人士,還是需要下點(diǎn)功夫的。

一沙一世界,一花一天堂。手中擁有無(wú)限,剎那變成永恒。布萊克這首《天真的預(yù)兆》也是沙盤(pán)游戲與藝術(shù)心理分析的寫(xiě)照。

【學(xué)習(xí)前景

每個(gè)人的內(nèi)心世界都是唯 一的,是看不見(jiàn)摸不著的,也是豐富多彩、不斷發(fā)展變化的。無(wú)論是經(jīng)歷成功與失敗,幸福與悲傷,無(wú)論是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬,還是灰心喪氣,人生都是一場(chǎng)找尋和諧的旅程。

沙盤(pán)的玄妙之處在于:它是靈性的流動(dòng),是與心的溝通,能呈現(xiàn)與人的內(nèi)心相對(duì)應(yīng)的世界;它透過(guò)主動(dòng)想象和創(chuàng)造性想象游戲的運(yùn)用,搭起一座從潛意識(shí)到意識(shí),從精神到物質(zhì),從語(yǔ)言到非語(yǔ)言的橋梁,讓人生的旅程更加和諧。

在我們看來(lái),藝術(shù)關(guān)乎心靈,藝術(shù)中包含著人類(lèi)古樸的心智,沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,這便是沙盤(pán)游戲與藝術(shù)心理分析的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得療愈、創(chuàng)造與發(fā)展以及自性化的體驗(yàn),便是沙盤(pán)游戲與藝術(shù)心理分析的無(wú)窮魅力和動(dòng)人力量之所在。


課程設(shè)置
初階沙盤(pán)分析師-讀懂沙盤(pán):

1、沙盤(pán)分析技術(shù)是怎么來(lái)的?——什么是潛意識(shí)?什么是投射?什么是人格?為何它們能被解讀?

2、沙盤(pán)是怎么操作的?——沙盤(pán)的導(dǎo)入、配置、實(shí)施、記錄和拆除的過(guò)程是如何進(jìn)行的?

3、如何解讀沙盤(pán)?——沙盤(pán)象征意義的解讀。

4、沙盤(pán)體驗(yàn)、操作與督導(dǎo)——每組抽取1名學(xué)員,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),小組成員進(jìn)行操作與解讀,授課老師現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。

中階沙盤(pán)分析師-運(yùn)用沙盤(pán):

1、自發(fā)性沙盤(pán)的引導(dǎo)技術(shù);

2、連接沙盤(pán)與現(xiàn)實(shí)世界的引導(dǎo)技術(shù);

3、沙盤(pán)的重建技術(shù);

4、用于親密關(guān)系咨詢(xún)的沙盤(pán)引導(dǎo)技術(shù);

5、用于親子及家庭關(guān)系咨詢(xún)的沙盤(pán)引導(dǎo)技術(shù);

6、用于個(gè)體成長(zhǎng)、自我強(qiáng)化的沙盤(pán)引導(dǎo)技術(shù);

7、沙盤(pán)體驗(yàn)、操作與督導(dǎo)——從學(xué)員報(bào)告中挑選2-3例案例進(jìn)行體驗(yàn),如無(wú)報(bào)告則由授課老師提供案例。

高階沙盤(pán)分析師-玩轉(zhuǎn)沙盤(pán):

1、自性與原生家庭沙盤(pán)的咨詢(xún)技術(shù);

2、創(chuàng)傷沙盤(pán)的咨詢(xún)技術(shù);

3、死亡與重生主題的沙盤(pán)引導(dǎo)與咨詢(xún)技術(shù);

4、沙盤(pán)在邊緣性人格障礙咨詢(xún)中的應(yīng)用;

5、沙盤(pán)與其他咨詢(xún)技術(shù)的整合應(yīng)用。

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名師簡(jiǎn)介
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導(dǎo)師 宋文哲

上海市勞動(dòng)局國(guó)家心理咨詢(xún)師面試考評(píng)員,美國(guó)SAMHSA認(rèn)證認(rèn)知行為治療師level2-B,第四屆“中德班”學(xué)員。受過(guò)家庭系統(tǒng)治療、沙盤(pán)、房樹(shù)人、NLP等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師碩士,常年受聘于國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)資深心理咨詢(xún)師。


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導(dǎo)師 莊麗

中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)注冊(cè)心理師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,上海學(xué)校心理咨詢(xún)師,華東師大心理咨詢(xún)中心督導(dǎo)師。從事醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)工作二十年,專(zhuān)職心理心理咨詢(xún)師十二年。



學(xué)校簡(jiǎn)介
上海曉霆教育

從2007年開(kāi)始進(jìn)行心理咨詢(xún)個(gè)體及團(tuán)體服務(wù),承接上海市政府各區(qū)縣政府項(xiàng)目以及企事業(yè)單位的EAP項(xiàng)目,將應(yīng)用心理學(xué)理論作為技術(shù)基礎(chǔ),結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn),積極展開(kāi)探索和實(shí)踐,結(jié)合國(guó)外EAP經(jīng)驗(yàn),與國(guó)際EAP協(xié)會(huì)(EAPA)中國(guó)分會(huì)的各位專(zhuān)家一起研究EAP的本土化運(yùn)作模式,逐步形成了一套設(shè)置規(guī)范、成效明顯、操作簡(jiǎn)便、流程清晰、內(nèi)容科學(xué)的EAP操作模式,并且在各企業(yè)中運(yùn)行順暢,反饋良好。

主營(yíng)項(xiàng)目為全國(guó)專(zhuān)業(yè)人才招生培訓(xùn)。上海曉霆教育信息咨詢(xún)有限公司,成立于2007年,是上海心理衛(wèi)生行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位,主營(yíng)心理咨詢(xún)、心理培訓(xùn)。經(jīng)中國(guó)人才培訓(xùn)聯(lián)盟授權(quán),“以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心,穩(wěn)就業(yè)、促創(chuàng)業(yè)、助發(fā)展”為目標(biāo),于2014年-2018年期間進(jìn)行課程體系的研發(fā)以及市場(chǎng)培訓(xùn)測(cè)試,也是中國(guó)唯 一授權(quán)進(jìn)行以下課程全國(guó)招生培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)通過(guò)認(rèn)證的項(xiàng)目有:《注冊(cè)兒童青少年心理咨詢(xún)師》《游戲治療技術(shù)、沙盤(pán)分析技術(shù)、咨詢(xún)實(shí)操技術(shù)》《注冊(cè)家庭教育指導(dǎo)師》《注冊(cè)情商訓(xùn)練師》初/中/高級(jí)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。證書(shū)網(wǎng)上可查。


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