以溝通教學(xué)為主軸
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)「自然而活用的英語」,容許會話的自由表達(dá),但以不影響整體會話的結(jié)構(gòu)為限。
南京幼兒啟蒙英語培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容涵蓋字母、 透過高互動與專業(yè)教學(xué),循序漸進(jìn)達(dá)到語言溝通運(yùn)用的成效;教學(xué)配備為老師和家長提供豐富的教學(xué)指引與應(yīng)用,使用專業(yè)教學(xué)方法,培育出自信、快樂的孩子。
2008年,長頸鹿美語啟動產(chǎn)學(xué)合作計劃,與國立臺灣師范大學(xué)、國立臺北大學(xué)、屏東教育大學(xué)、中原大學(xué)、東海大學(xué)等多所學(xué)校合作,推出兒童美語師資雙認(rèn)證班,提升師資質(zhì)量,培育優(yōu)秀人才。 長頸鹿美語優(yōu)先導(dǎo)入'企業(yè)識別'的最新觀念,期許未來繼續(xù)朝向國際化、多元化及專業(yè)化邁進(jìn)。長頸鹿美語永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)與成長,期冀能提供給學(xué)生及家長一個無后顧之憂的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)的最大成效就是—讓孩子發(fā)自內(nèi)心的”喜歡”,”想要”而去主動學(xué)習(xí)與運(yùn)用。英語是一種語言,生活中的一部分,透過語言可以了解更多不同的文化和體驗(yàn),并藉此獲得更多的成長。所以不要它成為孩子的負(fù)擔(dān)或只是代表輸贏的象征而已。相信這也是我們老師與家長們所希望可以給予孩子的學(xué)習(xí)過程和目標(biāo)-- Play, Learn and Grow Together!
孩子的一舉一動總是能為老師帶來很多創(chuàng)意性的思考, 教學(xué)相長的體現(xiàn)不只是在老師們之間, 老師和家長, 老師和學(xué)生們是更為直接的接口, 我常常抱著感恩的心情告訴我的家長們: 謝謝你們在孩子的學(xué)習(xí)上, 總是盡情的參與和大方的鼓勵孩子, 你們信任和快樂的微笑, 是我靈感和創(chuàng)意的導(dǎo)師!