雅思老師：毛潔

來源：廣州啟德學(xué)府學(xué)校日期：2019-07-27 10:02 瀏覽：62

毛潔

廣州分校實(shí)力教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：6年
成功案例：88
講授課程：SAT閱讀、雅思聽力、托福閱讀、ACT閱讀
教研成果：參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅思白皮書》《雅思28天進(jìn)步集-聽力篇》以及北京學(xué)校雅思閱讀各階段講義制作，“分層閱讀法”有效幫助學(xué)生解決標(biāo)題題這類易錯(cuò)題型，快準(zhǔn)狠地提高主旨題型。通過“結(jié)構(gòu)閱讀因材施教，針對(duì)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，有效教學(xué)。授課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)。2016年培養(yǎng)出雅思聽力9分滿分和多位8.5高分、提分學(xué)員。

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學(xué)術(shù)背景：廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語碩士，英語專業(yè)8級(jí)，雅思官方培訓(xùn)ITE證書

講師簡(jiǎn)介：

個(gè)人介紹：在這里，我想用兩個(gè)詞來描述自己：專一和專注。說到專一，我是指自己對(duì)于英語教師職業(yè)熱愛的專一。讀大學(xué)時(shí)候，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是英語專業(yè)，因?yàn)槲覐男【拖霃氖屡c英語相關(guān)的職業(yè)。讀大四時(shí)候，對(duì)于要成為一名英語教師的想法逐漸清晰和明確。為了能讓自己有更好的教學(xué)修為，便在讀碩士的時(shí)候梳理成章地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)與測(cè)試專業(yè)。畢業(yè)后，也是毫不猶豫地來到啟德而成為了一名語言培訓(xùn)師。作為一名英語老師，我非常享受教授學(xué)生英語技能的過程，并繼續(xù)享受其中。說到專注，我是指自己會(huì)在自己所教授的科目，結(jié)合之前自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)“痛點(diǎn)”。比如記憶詞匯，對(duì)于很多要出國(guó)的學(xué)生而言，不知道記憶哪些詞匯是最有效的，因?yàn)閷W(xué)生備考的時(shí)間是有限的。因此，針對(duì)此痛點(diǎn)，我通過一些科學(xué)的手段，已經(jīng)整理出了一本能夠幫助學(xué)生應(yīng)付考試的最“有效詞匯”。6000+課時(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出多名高分提分學(xué)員.

教學(xué)理念/方法：

因材施教;針對(duì)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，有效教學(xué)。授課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)

教研結(jié)果：參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅思白皮書》《雅思28天進(jìn)步集-聽力篇》以及北京學(xué)校雅思閱讀各階段講義制作，“分層閱讀法”有效幫助學(xué)生解決標(biāo)題題這類易錯(cuò)題型，快準(zhǔn)狠地提高主旨題型。通過“結(jié)構(gòu)閱讀法”幫助考生把握文章結(jié)構(gòu)，沖刺閱讀高分。

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