天津艾德教育自成立以來(lái)，一直秉持著打造職場(chǎng)人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的辦學(xué)理念，致力于為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在師資方面，艾德教育匯聚了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的教師團(tuán)隊(duì)。
前一段時(shí)間，我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢(xún)我們天津艾德教育的師資怎樣？今天，我就帶大家介紹一下我們機(jī)構(gòu)的老師們吧~
天津艾德教育自成立以來(lái)，一直秉持著打造職場(chǎng)人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的辦學(xué)理念，致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在師資方面，艾德教育匯聚了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的教師團(tuán)隊(duì)。
我們的教師團(tuán)隊(duì)不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)背景，更具備豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們中的許多人曾在企業(yè)、銀行、學(xué)校等各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)任要職，對(duì)職場(chǎng)環(huán)境有著深入的理解和獨(dú)到的見(jiàn)解。在授課過(guò)程中，老師們注重將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)的案例分析和互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。
此外，艾德教育還非常注重教師的持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展。我們定期為教師提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，確保他們能夠緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握新的教學(xué)方法和技巧。這種對(duì)師資質(zhì)量的嚴(yán)格把控和不斷提升，使得艾德教育的課堂始終保持著專(zhuān)業(yè)、生動(dòng)、有趣的氛圍。
呂崑老師
人力資源二級(jí)管理師，歷任人力資源部經(jīng)理、人事行政總監(jiān)、項(xiàng)目副總等職務(wù)。同時(shí)，受聘于艾德教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人力資源管理資深講師，長(zhǎng)期從事人力資源管理師二級(jí)、三級(jí)課程的講授，擁有十余年人力資源實(shí)踐、教學(xué)與研究的豐富經(jīng)驗(yàn)，課程講授注重知識(shí)性、趣味性、專(zhuān)業(yè)性、互動(dòng)性的統(tǒng)一，課堂氛圍輕松愉快，深受學(xué)員歡迎。
劉旭琴老師
營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)科出身，主修課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。深度營(yíng)養(yǎng)從業(yè)人員，對(duì)營(yíng)養(yǎng)相關(guān)知識(shí)保持高度的敏感性和關(guān)注度，熟悉營(yíng)養(yǎng)診療流程，有較強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)治療規(guī)劃、疾病相關(guān)因素分析、個(gè)性化膳食營(yíng)養(yǎng)處方、生活方式指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)教育能力，能獨(dú)立承擔(dān)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)及管理工作，善于溝通，貼近用戶(hù)。
王愷老師
艾德職業(yè)生涯規(guī)劃師、人力資源管理師培訓(xùn)師，就業(yè)指導(dǎo)師
工商管理專(zhuān)業(yè)出身。畢業(yè)后進(jìn)入管理咨詢(xún)公司從事培訓(xùn)、咨詢(xún)的助理性工作。進(jìn)入甲方后先后供職于零售、制造、金融等行業(yè)，從事現(xiàn)場(chǎng)管理、人力資源等領(lǐng)域授課。目前供職于天津市北辰青年發(fā)展中心。擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理、通用管理、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理、微型拓展訓(xùn)練等，領(lǐng)域涉及：零售、制造、金融、醫(yī)療、教育、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)。王愷老師培訓(xùn)風(fēng)格務(wù)實(shí)、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、幽默風(fēng)趣。推崇“咨詢(xún)式培訓(xùn)”，在培訓(xùn)中積極與學(xué)員溝通交流，現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員提出的實(shí)際性問(wèn)題。在課程設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持“概念+案例+思考”的模式，在培訓(xùn)過(guò)程中潛移默化了學(xué)員的知識(shí)遷移與落地。
蔡永峰老師
為明學(xué)校心理咨詢(xún)中心主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、職業(yè)生涯規(guī)劃師、沙盤(pán)游戲治療師、艾德教育心理咨詢(xún)講師。為上百家企業(yè)、銀行、學(xué)校等進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、親子教育、職業(yè)壓力、情緒管理、職場(chǎng)溝通與心理危機(jī)干預(yù)的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。并在每一次的課程里結(jié)合心理學(xué)進(jìn)行了更為深刻的開(kāi)發(fā)潛能與熔煉團(tuán)隊(duì)的傳授，所開(kāi)發(fā)的《情緒與壓力管理》、《如何進(jìn)行有效溝通》等課程已經(jīng)成為品牌課程。
王曉春老師
主講心理咨詢(xún)師三級(jí)、二級(jí)；心理實(shí)戰(zhàn)課程。
二級(jí)心理咨詢(xún)師，進(jìn)入心理學(xué)領(lǐng)域有將近十年時(shí)間，中間不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)，并注重與現(xiàn)實(shí)生活及心理咨詢(xún)個(gè)案相聯(lián)系。習(xí)慣剝開(kāi)表面現(xiàn)象去深入探討實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，并力求做到完美解決。注重深入思考、總結(jié)從而得到提高。
授課經(jīng)歷：
基礎(chǔ)心理學(xué)方面：近年來(lái)一直參與艾德教育基礎(chǔ)心理學(xué)排課、授課等活動(dòng)；在實(shí)操授課中，重點(diǎn)講解繪畫(huà)心理學(xué)，如何利用繪畫(huà)進(jìn)行心理分析，并解決心理問(wèn)題，收到非常好的效果，得到學(xué)員好評(píng)。
授課風(fēng)格：通過(guò)分析實(shí)際案例，使大家更容易理解和掌握心理學(xué)理論知識(shí)。
喬金生老師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún) ,擅長(zhǎng)處理親子關(guān)系與婚姻家庭關(guān)系問(wèn)題,利用心理學(xué)方法提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在艾德授課心理咨詢(xún)師課程十余期，全程授課網(wǎng)絡(luò)課程，從事心理咨詢(xún)師教學(xué)多年，深受學(xué)員歡迎！授課風(fēng)格為課程理論聯(lián)系實(shí)際案例，通俗易懂且風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍。
深厚學(xué)術(shù)背景與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
艾德教育的教師團(tuán)隊(duì)均具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際工作場(chǎng)景緊密結(jié)合，為學(xué)員提供更具針對(duì)性和實(shí)用性的教學(xué)內(nèi)容。
多樣化教學(xué)風(fēng)格與互動(dòng)式教學(xué)：
持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展：
艾德教育重視教師的個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展，定期為教師提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，確保教師團(tuán)隊(duì)能夠緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提升教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
嚴(yán)格的師資選拔與評(píng)價(jià)體系：
艾德職業(yè)培訓(xùn)，成立于2007年，2017年經(jīng)審核通過(guò)并頒發(fā)辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程有心理學(xué)、人力資源管理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康管理師、建造師、執(zhí)業(yè)藥師等。
自2013年起，我們已為上千家企業(yè)、銀行、學(xué)校、幼兒園提供過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)，擁有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。尤其擅長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、親子教育、職業(yè)壓力、情緒管理、職場(chǎng)溝通與心理危機(jī)的干預(yù)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，并在每一次的課程里結(jié)合心理學(xué)進(jìn)行了更為深刻的潛能開(kāi)發(fā)和熔煉團(tuán)隊(duì)的傳授。
辦學(xué)理念：
打造職場(chǎng)人才核心競(jìng)爭(zhēng)力，時(shí)代正在犒賞終身學(xué)習(xí)的人們；個(gè)人與組織創(chuàng)造共同晉升的學(xué)習(xí)通道，使學(xué)員、員工和組織三受益。始終吸納高素質(zhì)的優(yōu)秀員工，使學(xué)員獲得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)。
