聽力新政變化
我們可以看到聽力部分進(jìn)行了“瘦身計劃”。
● 聽力由改革前的4-6篇講座，到改革后的3-4篇講座
● 對話部分保持2篇不變，各篇文章的題目數(shù)量不變
● 考試時間由原本的60-90分鐘減少到41-57分鐘
另外ETS在9月份開始增加了部分的下午場，考位的增加，使托福考試的報考不再像之前那么緊張。如果同學(xué)們擔(dān)心上午狀態(tài)不夠好，可以選擇下午的場次，使得自己可以以最好的狀態(tài)面對考試。
本文為廣大考生提供了2019年全年的考情概覽，同時針對新政實(shí)施前后分析了聽力方面的各個場景及學(xué)科的變化并對新的一年考情趨勢進(jìn)行預(yù)測，提供相應(yīng)的備考建議，以幫助考生更好地把握復(fù)習(xí)方向，早日和托福分手。
聽力經(jīng)典加試不再出現(xiàn)
眾所周知，從2017年上半年開始，ETS對于聽力經(jīng)典加試泄露這些事件表示極大重視，此后經(jīng)典加試逐漸淡出歷史舞臺。
2019年54次考試中無一例外，經(jīng)典加試均沒有出現(xiàn)過。甚至，常考的學(xué)科背景出現(xiàn)比例正逐漸下降，相較去年考試，更常出現(xiàn)同學(xué)們不曾聽過的學(xué)科知識。
考試中仍會出現(xiàn)“ABCD”卷現(xiàn)象
自從新托福在2013年8月份出現(xiàn)考試“AB”卷以來，每年都會出現(xiàn)幾場的“AB”卷現(xiàn)象，即考試當(dāng)天同考場的考生會考到完全不同的兩套題，這種設(shè)置主要是為了防止作弊。
而到了2019年，幾乎場場都是“ABCD”四套卷子，因此同學(xué)們在備考時一定要充分，不要受到他人影響。
對話難度總體上升，學(xué)術(shù)性增強(qiáng)
縱觀2019年的各場考試，考生普遍反映難度總體有增大的趨勢，對話的學(xué)術(shù)類話題的比重占比較大。
學(xué)術(shù)類對話相當(dāng)于短講座，難度相比于服務(wù)類的對話更難，尤其是8月新政出現(xiàn)后，隨著新版考試講座數(shù)量的削減，對對話的正確率要求更高，這就要求廣大考生要重視對話練習(xí)，尤其是學(xué)術(shù)類的對話。
講座四大學(xué)科比例略有變動
今年的講座部分藝術(shù)類學(xué)科占比略大，與以往學(xué)科較為平均的狀態(tài)有些許不同。新政后的四大學(xué)科占比波動較為明顯的是社科類和生命科學(xué)類文章，大家較為熟悉的生命科學(xué)類講座比例減少，而社科類的部分學(xué)科比例稍有提高，具體來說心理學(xué)和環(huán)境科學(xué)出題增多?？傮w來說，講座的具體話題大部分是老生常談的學(xué)科內(nèi)容，認(rèn)真研究過TPO的考生在理解上應(yīng)該不會有太大的問題。
整體語速加快，細(xì)節(jié)考察增多
今年聽力部分語速增快，且考生反映，多選題和細(xì)節(jié)題與TPO套題相比有增多趨勢。尤其是八月份新政后的考試中，大部分同學(xué)都表示難度較高，有的考生表示聽懂內(nèi)容，但是題目卻無從下手，問題刁鉆無比。所以，選項(xiàng)設(shè)置對考生的語言結(jié)構(gòu)理解也提出更高要求，如何辨析選項(xiàng)核心詞與修飾語來鎖定答案，結(jié)合聽力材料進(jìn)行信息處理和邏輯分析，是當(dāng)下考生要不斷提升的能力。
口音多樣化
托福聽力考試中出現(xiàn)不同的口音已不足為奇，雖然托福聽力考試是以美音為主，但是曾經(jīng)也出現(xiàn)過英音和澳音，之前這些口音只在完整的一篇聽力材料中占到很小的一部分。然而，在今年3月10日的考試中，托福聽力考試中出現(xiàn)了一篇全文英音的講座，這對于平時不熟悉英音的考生來說，在短時間內(nèi)會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，從而影響到考生的發(fā)揮。此外，在部分場次的考題中還出現(xiàn)了亞洲口音，當(dāng)然，這并不一定是件壞事，畢竟考生以后會面對許多跨文化交流場景。對于不熟悉英音的同學(xué)來說，其實(shí)也不用過度擔(dān)憂，只要美音聽力夠扎實(shí)，稍微帶一點(diǎn)英音也不會有太大問題。而對于其他口音，建議考生在平日練習(xí)中通過多聽，總結(jié)不同口音英語的部分發(fā)音規(guī)律，多多磨練耳朵會讓考場上的自己多一份從容。
生僻學(xué)科占比上升
除了主流學(xué)科之外，一些之前考察較少的生僻學(xué)科也在19年的考察中出現(xiàn)更多。例如關(guān)于哲學(xué)的講座，主要內(nèi)容是哲學(xué)家關(guān)于道德標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)。哲學(xué)學(xué)科的講座在TPO及歷年的真題中都是很少出現(xiàn)的，但由于這個學(xué)科的內(nèi)容整體都偏抽象，使得考生難以抓住講座的邏輯，導(dǎo)致做題難度上升。此外，與之前相比，材料科學(xué)的考察也有所增多，尤其是納米材料在TPO考題中就有出現(xiàn)過，今年也考了兩次納米相關(guān)的材料科學(xué)講座。
學(xué)科綜合多樣化趨勢
值得注意的是，今年的聽力部分講座內(nèi)容呈現(xiàn)交叉學(xué)科的趨勢比較明顯,例如：天文學(xué)如何如何幫助我們分析繪畫作品、如何使用物理射線鑒定作品年代和真?zhèn)蔚龋简?yàn)學(xué)生各學(xué)科知識的綜合能力，大家要提前做好心理準(zhǔn)備。另外，學(xué)科內(nèi)容出現(xiàn)“新血液”，社會科學(xué)領(lǐng)域頻頻出現(xiàn)心理學(xué)、哲學(xué)，政治學(xué)等小學(xué)科例如多篇講座考了關(guān)于嬰兒行為的介紹。綜合加試情況來看，藝術(shù)類和自然科學(xué)類在數(shù)量上要稍占上風(fēng)。
2019年對話的話題比較常規(guī)，辦公室場景和校園服務(wù)場景分布較平均，總體上每場考試都會出現(xiàn)學(xué)術(shù)類和服務(wù)類各一篇。
然而，值得考試們注意的是對話場景的分布在改革前后有了一些差別：在八月份之前，兩大話題均勻分布,在八月份之后，辦公室場景話題出現(xiàn)的話題相對多一些。
其中，校園服務(wù)類場景對話的各個話題的分布情況如下：
從上表中可以看出，19年全年校園服務(wù)各話題考察中，各話題考查頻率比較平均。其中圖書館和書店場景和校園活動這兩大話題出現(xiàn)的頻率較高，其次停車話題和維修類等其他類對話頻繁出現(xiàn)。打工兼職、宿舍場景和校園政策出現(xiàn)頻率較穩(wěn)定。
另外，校園服務(wù)類場景對話的各個話題的分布情況在新政改革前后有所浮動。首先，全年頻率較高的圖書館和書店場景話題，改革后頻率有所下降。同樣是全年頻率較高的校園活動場景話題，改革后出現(xiàn)頻率更多。其次，停車話題和維修類等其他類對話頻率增加。而宿舍場景和校園政策話題考察頻率降低明顯。
▲ 藍(lán)色：改革前，橘色：改革后
總體來看，TPO中出現(xiàn)的對話基本涵蓋今年服務(wù)類對話的話題。值得注意的是，新政后有些非學(xué)術(shù)對話也含有小篇幅的學(xué)術(shù)相關(guān)內(nèi)容，這種非學(xué)術(shù)討論突然向?qū)W術(shù)化轉(zhuǎn)變的趨勢可能是一種新的考察動向。此外，這一趨勢也提醒考生，考試中出現(xiàn)兩篇偏學(xué)術(shù)型對話的概率可能會增大，對話考題中學(xué)術(shù)概念的增強(qiáng)也提升了對考生語言理解能力的要求。
再來看看辦公室場景對話的各個話題的分布情況：
在今年的辦公室場景對話中，學(xué)術(shù)課堂內(nèi)容及論文作業(yè)相關(guān)的討論所占比例最大，其次是項(xiàng)目研究、選課建議和獎學(xué)金申請等其他類話題，出現(xiàn)頻率較平均。另外，辦公室場景對話的各個話題的分布情況在新政改革前后有所浮動。首先，比例最大的學(xué)術(shù)課堂內(nèi)容和論文作業(yè)相關(guān)兩大話題在新政后出現(xiàn)頻率更多。其次，在其他話題中，與教授討論組織學(xué)術(shù)性活動及活動的反饋這類話題多次出現(xiàn)。
▲ 藍(lán)色：改革前，橘色：改革后
整理來看，學(xué)術(shù)性對話的內(nèi)容有些與講座考題內(nèi)容相似，甚至類似于一篇mini lecture。學(xué)術(shù)類對話一方面對考生專業(yè)詞匯量提出更高要求；另一方面，由于對話語速相較于講座更快，學(xué)術(shù)類對話對學(xué)生的反應(yīng)與理解也提出了更高要求。
講座部分依然會在每場考試中從生命科學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)四大學(xué)科中分別選取一種特定的小學(xué)科，其中藝術(shù)類略勝一籌，出現(xiàn)的頻率要略高于其他學(xué)科，緊隨其后的是自然科學(xué)，社會科學(xué)和生命科學(xué)相對低于其他兩類學(xué)科。
當(dāng)然，講座部分四大學(xué)科的分布在新政后也有些許變動。首先，社會科學(xué)類學(xué)科文章從八月份之前出現(xiàn)的頻率較低，一躍成為新政后出現(xiàn)頻率最高的學(xué)科。另一個值得注意的則是生命科學(xué)類文章出現(xiàn)頻率降低。藝術(shù)類和自然科學(xué)類文章出現(xiàn)頻率較穩(wěn)定。
今年藝術(shù)類講座占比明顯增高，其中藝術(shù)史仍然是當(dāng)之不讓的主力軍，內(nèi)容涉及繪畫較多。托福藝術(shù)類文章整體結(jié)構(gòu)和套路是比較明顯，比如說5月18的和11月10的考試中，都出現(xiàn)了典型的藝術(shù)人物描述類的文章，畫家達(dá)芬奇考查了3次，成為今年“網(wǎng)紅”畫家之最。這類文章在TPO真題中出現(xiàn)很多，比如TPO 9 L1，TPO 19 L4，TPO 32 L4，TPO 48 L1等，文章內(nèi)容大致以如下邏輯展開：背景信息—人物生平—創(chuàng)作風(fēng)格—代表作品—其他藝術(shù)人物的比較影響。
同時我們也看到的建筑類、音樂方面和文學(xué)的講座也有上升趨勢，其中除古希臘和古羅馬音樂的話題外，今年考了3次電子音樂。另外，托福新政改革后，藝術(shù)類講座中各個科目的分布情況有所動。首先，藝術(shù)史依舊獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。其中日本藝術(shù)話題涉及到：日本板畫、日本藝術(shù)家、日本藝術(shù)對法國的影響等。不熟悉日本藝術(shù)的考生，可以多搜集一些相關(guān)背景知識并積累相關(guān)學(xué)科單詞。其次，建筑學(xué)在改革后出現(xiàn)頻率下降最為明顯。而音樂和文學(xué)類文章出現(xiàn)頻率也稍有降低。在文學(xué)類和藝術(shù)史的話題考查中，多場考試從不同角度介紹莎士比亞這位作家，從作品到他的個人經(jīng)歷。有興趣的同學(xué)可以搜集一些著名的作家或藝術(shù)家，擴(kuò)展背景知識的同時還幫助積累口語語料。
▲ 藍(lán)色：改革前，橘色：改革后
接下來看看緊隨藝術(shù)類話題的又一高頻話題，即自然科學(xué)：
自然科學(xué)中，天文學(xué)講座首當(dāng)其沖，如此高的頻率也會讓不少考生產(chǎn)生畏難情緒。
縱觀全年的考試內(nèi)容，天文學(xué)話題依舊圍繞各大天體展開，同時也包括一些理論在天文學(xué)中的應(yīng)用，值得注意的是土衛(wèi)六(Titan),又稱為泰坦星的考察上半年出現(xiàn)了兩次，在下半年出現(xiàn)的木星生命的存在條件。
緊接著是地質(zhì)類、地理類和化學(xué)類的考題稍多一些。其中關(guān)于permafrost這個話題的考察可以在TPO 49 L1找到比較詳細(xì)的介紹，同時描述了凍土環(huán)境的特征，強(qiáng)烈建議考生考前復(fù)習(xí)的時候回顧下這篇文章。物理化學(xué)中也出現(xiàn)了一些舊題，如煉金術(shù)alchemy，有關(guān)“酶”的講座，以及牛頓引力和愛因斯坦相對論。改革后的自然科學(xué)在各個話題的分布上稍有變動。天文學(xué)依舊是重點(diǎn)，并沒特別新穎的話題出現(xiàn)。另外，環(huán)境科學(xué)類文章出現(xiàn)次數(shù)增加。值得注意的是學(xué)科交叉現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。10月12日下午場考到治理害蟲，然后研究毒液并開發(fā)新藥。地質(zhì)類考察趨勢有所上升，其中10月13的黃石火山的形成算是舊題重復(fù)出現(xiàn)?；瘜W(xué)類和物理類文章出現(xiàn)頻率較低，其中有一篇討論如何使用物理射線鑒定作品年代和真?zhèn)?，屬于交叉學(xué)科。
▲ 藍(lán)色：改革前，橘色：改革后
從下圖來看看考生比較熟悉的生命科學(xué)類話題分布情況：
生命科學(xué)部分，動物類話題的講座仍然是主流，內(nèi)容多為生物進(jìn)化與馴化等相關(guān)理論以及與生存息息相關(guān)的種種行為，如捕食、防御、求偶、共生等行為特征。與往年不同的是今年生命科學(xué)類文章出現(xiàn)的頻率有所下降，考察的也都是比較常規(guī)的類型。生命科學(xué)部分在新政后的出現(xiàn)頻率明顯下降，這同時也是大部分考生感覺新政后的聽力文章難度升級的原因之一。值得注意的是，新政后海洋生物學(xué)的文章大幅度減少，常出現(xiàn)的動物學(xué)和植物學(xué)文章并未出現(xiàn)新穎話題。舊題重復(fù)現(xiàn)象在此學(xué)科中也是偶有發(fā)生，如10月13日的蜜蜂傳遞食物，11月9日的下午場再一次出現(xiàn)蜜蜂跳舞。再如9月份考查了植物的共生，12月初考查了海洋動物的共生關(guān)系。
▲ 藍(lán)色：改革前，橘色：改革后
最后我們一起來看看社會科學(xué)的學(xué)科分布：
社會科學(xué)所含學(xué)科較多，從圖中可知考頻由高到低分別為考古學(xué)、心理學(xué)、歷史、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等。其中考古學(xué)仍然是最熱話題，該學(xué)科主要通過對遺址的考察更新對古文明的推測和認(rèn)知，其中包括對出土文物的鑒定，如陶瓷、古老的卷軸等；也包括運(yùn)用一些先進(jìn)的技術(shù)完成對遺址的還原與猜測，了解該遺址的發(fā)展過程、社會結(jié)構(gòu)及其形成的文明等等。今年心理學(xué)講座則主要集中于嬰兒及兒童成長發(fā)育、學(xué)習(xí)能力和社會教育等話題。歷史方面值得注意的是剛剛考過的美國建國后參議院和眾議院的形成，提示大家要加強(qiáng)對美國歷史經(jīng)濟(jì)政治背景常識對積累。
不同于之前的三大學(xué)科，社會科學(xué)類文章在新政后不僅出現(xiàn)的頻率增加，各個科目的分布情況也有天壤區(qū)別。比重最大的考古類文章八月后出現(xiàn)次數(shù)減少最為明顯，然而歷史學(xué)話題文章則有大幅度增加。分析后發(fā)現(xiàn)，這兩類話題的頻率改變，主要是文章內(nèi)容的改變。之前出現(xiàn)過從考古角度介紹獅身人面像，而下半年考查則以歷史的角度介紹獅身人面像。此外，心理學(xué)話題出現(xiàn)次數(shù)較多，所涉及的話題也是舊題重現(xiàn)，圍繞嬰兒的各種行為進(jìn)行研究。最后，哲學(xué)類講座出現(xiàn)頻率升高，可見社會科學(xué)中小學(xué)科依然需要考生進(jìn)行必要的練習(xí)。
語音語速方面：
☆ 從語速角度來看，整體語速和TPO套題偏后的材料保持一致，所以大家不用太驚慌。
☆ 從語音角度來看，仍然會以美音為主流；但是個別場次也會出現(xiàn)英式發(fā)音的講座。
考查篇目方面：
☆ 對話方面，對考生的要求提高，學(xué)術(shù)性增強(qiáng)，話題多樣式。
☆ 講座舊題重復(fù)率較高，聽力考試出現(xiàn)過的題目被“再利用”趨勢明顯，并且題目重復(fù)周期越來越短。自然科學(xué)和藝術(shù)兩個學(xué)科講座內(nèi)容易出現(xiàn)學(xué)科交叉現(xiàn)象。
考試學(xué)科方面：
☆ 藝術(shù)和天文C位出道的趨勢依然在繼續(xù)，考生可多關(guān)注在藝術(shù)史中各個畫作派系的特點(diǎn)和文藝復(fù)興時期的藝術(shù)大師事跡；天文學(xué)背景知識的積累及相關(guān)文章的練習(xí)也尤為重要。
☆ 心理學(xué)和動物學(xué)會也屬高頻考察學(xué)科，考生在補(bǔ)充學(xué)科詞匯的同時，也可以多搜集一些相關(guān)學(xué)科的背景資料。
考查題型方面：
多場考試中，多選題會隨機(jī)多次出現(xiàn)在同一套題目里，這對于我們備考的全面性和細(xì)致性提出了更高的要求。
1、提升背景知識和詞匯儲備
正式考試和TPO中已有的學(xué)科知識重復(fù)率還是比較高的，所以強(qiáng)烈建議考生在考試前的練習(xí)中盡量全面地涵蓋TPO的題目，并且挖掘和拓展其中已涉及的學(xué)科知識。
對于在自己已有的儲備知識之外的話題，更要迎難之上，擴(kuò)大認(rèn)知。
同時，由于今年一些生僻學(xué)科的考察也有上升的趨勢，因此對于這類學(xué)科的復(fù)習(xí)也不能松懈，需要考生隨時關(guān)注考情，遇到不熟悉的學(xué)科一定要積累相關(guān)的背景知識。例如今年文學(xué)類考查到馬克吐溫，莎士比亞，及作品《魯賓虛漂流記》，如果考生提前積累了一些相關(guān)作者及作品的背景知識，聽文章時想必會更輕松。
關(guān)于背景知識的補(bǔ)充，除了BBC相關(guān)主題的紀(jì)錄片，各學(xué)科的Crash Course也是非常好的選擇。
2、 提高精聽能力
雖然托福聽力以學(xué)科專業(yè)性強(qiáng)著稱，但是作為語言能力考試本質(zhì)還是對語言應(yīng)用能力的考察。經(jīng)過認(rèn)真分析就會發(fā)現(xiàn)，托福聽力的考察點(diǎn)都是固定的，考試內(nèi)容變化只是換湯不換藥，同學(xué)們要學(xué)會撥開現(xiàn)象看本質(zhì)。根據(jù)官方指南提供的考察要點(diǎn)和題型以及ETS更加注重對考察細(xì)節(jié)的特點(diǎn)，考生在平時練習(xí)應(yīng)強(qiáng)化對精聽能力的訓(xùn)練。因此平時練習(xí)中除了要熟悉技巧，更要注重夯實(shí)基本功。精聽和跟讀都不能松懈。精聽練習(xí)對于理解句子、抓取主干關(guān)鍵詞是必不可少的，所以大家備考時一定要堅持練習(xí)逐句，逐段的精聽，尤其是遇到長難句更要練習(xí)抓主干的能力，堅持一段時間你會發(fā)現(xiàn)自己對關(guān)鍵詞的敏感度提高不少，一記一個準(zhǔn)。只有打好了基礎(chǔ)，才能夠更加輕松自如地應(yīng)對各類聽力考試中的變化。
3、語音語速多樣化練習(xí)
托福聽力材料漸漸涵蓋不同英語口音，這就要求考生對于不同英語的常規(guī)發(fā)音規(guī)律有一定的了解，不斷磨練耳朵，這樣在面對生活中的更為復(fù)雜的英語運(yùn)用時才能更加從容。在平時聽廣播，看劇看電視節(jié)目時可更加留意不同類型的英語，以此來漸漸適應(yīng)托福這種出題趨勢。除此之外，平時訓(xùn)練的時候在把一篇文章的內(nèi)容梳理清楚之后，還要加速來聽，訓(xùn)練自己對于語速較快的語篇的把握能力。
4、加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，提高答題速度
如前文考情綜述中所言，2019年的考試中，經(jīng)典加試已經(jīng)完全退出歷史舞臺。因此任何的“歪門邪道”，所謂的“考試捷徑”都是不可取的，好好準(zhǔn)備考試，努力修煉語言內(nèi)功才是王道，而熟悉和適應(yīng)非經(jīng)典聽力加試題導(dǎo)致的題量和難度雙增加則變得尤為重要。盡管8月份起托?？荚嚶犃Σ糠值念}量較之前有所降低，但整體文章信息量增加，語速稍有變化，語音多樣化，考查的點(diǎn)更細(xì)，這些都需要考生在備考過程中去提前進(jìn)行適應(yīng)。平時練習(xí)應(yīng)當(dāng)以考試時長的上線57分鐘作為練習(xí)時長的底線，即每日聽力有效練習(xí)時長應(yīng)大于一小時（具體情況根據(jù)各位考生的實(shí)際情況而定），既而達(dá)到熟悉和適應(yīng)最大題量強(qiáng)度的目的。另外，嚴(yán)格把控每題的答題時間也是十分必要的，只有平時練習(xí)時精準(zhǔn)計時，把握好做題節(jié)奏和答題速度，才能不斷加強(qiáng)對答題時間的把握，作到臨場不懼，發(fā)揮實(shí)力。
5、調(diào)整心態(tài)，積極備考
做任何一件事情，心態(tài)都是非常重要的，尤其是對于學(xué)術(shù)類的考試來說。如果無法將備考和應(yīng)考心態(tài)調(diào)整到最佳，將很大程度上影響到考試的結(jié)果。平時的訓(xùn)練中，尤其在考前一個月的備考期，要讓自己達(dá)到一個考試的狀態(tài)。如果在備考的過程中遇到瓶頸期，也不要急躁，多分析原因，針對性地進(jìn)行調(diào)整。
在練習(xí)材料的選擇上面，一般都是先易后難的，循序漸近的。在練習(xí)過程中，應(yīng)將一套題多做幾遍，直到自己完全弄懂為止。這樣精聽和泛聽相結(jié)全的方法是提高托福聽力最有效的方法。
總結(jié)：綜上所述，雖然托福聽力考試的難度增加已是事實(shí)，但只要同學(xué)們多總結(jié)背景知識，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，提高精聽能力，增強(qiáng)較快語速的適應(yīng)度，加大多樣化語音的熟悉度，從以上這五個維度來夯實(shí)基礎(chǔ)，相信終會取得理想的成績。本期小編就為大家分享到這里了，希望小編今天分享的雅思備考經(jīng)驗(yàn)和心得能夠帶給大家一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們下期見！
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